à propos de moi

Clemens Vahrmeyer

Hypnothérapeute et éducateur social

Je suis éducateur social diplômé depuis 2008 et hypnothérapeute depuis 2022, spécialisé dans l’accompagnement au changement de personnes confrontées au stress, aux blocages émotionnels et aux difficultés relationnelles.

Depuis plus de 18 ans, j’accompagne des adultes, des parents et des adolescents dans des processus de changement personnel. Mon approche combine l’hypnose thérapeutique, des outils issus de la Programmation Neuro-Linguistique (PNL) et l’accompagnement socio-éducatif, afin de favoriser des évolutions concrètes et durables.

Depuis 2013, je travaille quotidiennement avec des familles confrontées à des tensions, des situations de crise ou des sentiments d’impuissance, notamment au sein de l’équipe d’Histoires de PARENTS dans le canton de Vaud.

Dans mes accompagnements, je propose un espace permettant à la fois l’introspection et la prise de recul. Je mets à disposition mes différents outils et mon expérience afin de mobiliser des ressources parfois insoupçonnées et d’expérimenter de nouvelles façons d’être et d’agir.

Une approche intégrative orientée vers les ressources et les possibles

Mon parcours m’a appris qu’il n’existe pas de solution unique. Chaque personne est influencée par son histoire et ses croyances, qu’elles soient positives ou limitantes. Chacun possède ses ressources et suit son propre rythme. De plus, chacun est influencé par son contexte de vie et son environnement.

C’est pourquoi mon travail repose sur une approche intégrative, qui combine différents outils thérapeutiques et éducatifs afin de s’adapter à la singularité de chacun. L’hypnose thérapeutique y occupe une place importante, car elle permet d’accéder plus directement aux processus internes liés aux émotions, aux habitudes et aux schémas relationnels.

Mon expérience dans l’accompagnement socio-éducatif me donne également une compréhension concrète des dynamiques familiales, du stress et des défis du quotidien, ce qui enrichit ma pratique d’hypnothérapeute.

Mon parcours

Avant de devenir éducateur social, j’ai travaillé dans plusieurs domaines culturels, artistiques et artisanaux. Ces expériences m’ont donné un regard sensible sur la créativité, l’expression et le développement personnel.

Suite à des expériences ponctuelles dans l’accompagnement de personnes en situation de handicap, j’ai commencé, à partir de 2005, à travailler plus régulièrement avec des enfants et des adolescents : d’abord dans l’animation socio-culturelle, puis dans des foyers éducatifs et thérapeutiques ainsi qu’en milieu scolaire.

Au fil des années, j’ai complété ma formation initiale (Bachelor en travail social) par différentes formations dans les domaines de l’accompagnement au changement, dont l’approche centrée sur la personne, l’approche autobiographique narrative, et plus tard la PNL et l’hypnose thérapeutique. Cette diversité d’outils me permet aujourd’hui d’adapter mon approche aux besoins spécifiques des personnes que j’accompagne.

Comme beaucoup de professionnels de l’accompagnement, ma recherche a également été nourrie par des défis personnels et des expériences de vie, qui ont parfois nécessité d’être accompagné moi-même par des thérapeutes et qui ont renforcé ma compréhension des processus de transformation.

Une pratique en évolution permanente

Je considère l’accompagnement comme un domaine qui demande une réflexion et un apprentissage continus.

Je participe régulièrement à des groupes d’intervision et de supervision et je reste en échange avec des collègues et formateurs afin de continuer à développer ma pratique.

Plus récemment, lors d’un congé sabbatique en 2025, j’ai mené un projet de recherche personnel autour des approches psychocorporelles et de l’apport des arts martiaux dans l’accompagnement, en particulier l’aïkido. Ce travail explore comment certaines pratiques corporelles peuvent favoriser la régulation émotionnelle, la résilience et les processus de transformation personnelle.

Vous pouvez découvrir ces réflexions et expériences dans mon blog.

Mes expériences et formations

En plus de ma formation initiale d’éducateur social, je me suis formé dans diverses méthodes et approches que j’intègre dans ma pratique.

Voici un aperçu de mes expériences et formations :

2004 - 2010Animation socio-culturelle, travail social en milieu scolaire, internat. Études en travail social

2007 : Approche centrée sur la personne selon Carl Rogers

2008 : Approche narrative biographique selon Fritz Schütze

2008 : Bachelor en travail social (Alice-Salomon-Hochschule, Berlin)

2010 à 2016Travail en foyer thérapeutique, soutien à la parentalité, Animation d'ateliers et de groupes, Analyses de pratique

2011 : Child coaching - Agir avec les enfants qui attirent l'attention négativement sur eux

2012/2015 : Technique de communication et de coaching selon la PNL (niv. 1 & 2)

2014 : Techniques d'aide à l'explicitation (P. Vermersch)

2016 à 2024Soutien à la parentalité, animation d'ateliers pour parents, groupes d'analyse de pratiques, Aïkicom E.C.

2017 : Formation animateur-praticien AIKICOM É.C (Aïkido)

2021 : Techniques de communication et de coaching selon la PNL, niveau Formateur

2022 : Hypnose Ericksonnienne, Niveau Praticien; Hypnose rapide

2024 : Hypnose - Clean language

Janvier à juin 2025Secondaty Label

Congé sabbatique : approfondissement des approches psychocorporelles à travers la pratique de l’aïkido et de la méditation, et réflexion sur leur intégration dans l’accompagnement socio-éducatif et thérapeutique.

Mes passions

Aujourd’hui, en plus de mon travail et de mon rôle de conjoint et de père de quatre enfants, la musique et les arts martiaux (Aïkido) qui m’ont accompagné depuis longtemps, occupent une place importante dans ma vie. Ces activités sont une grande inspiration et un enrichissement pour mes activités professionnelles (voir mon blog).

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